古代文论课程总结怎么写

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古代文论课程总结怎么写

课程简介：古代文论与我国古代的学术**密切相关，不同历史时期的学术思想、学术观点都深刻地影响了这一时期的文学理论、文学批评及文学创作。因此，对于古代文论的研究必须将其与一定历史时期的学术**联系起来，在文史哲相统一的大背景下，才能较为深入、全面地研究和探讨古代文论。


课程目标：通过本课程的教学，使学生对我国不同历史时期的学术**有一定的了解，并进而学习和研究与学术**相关的古代文论。


教材及参考资源：

（一）教材：

1、 王运熙、顾易生《中国文学批评通史》，上海古籍出版社1996年版。

2、 李建中《中国文学批评史》，北京大学出版社2009年版。

（二）参考书：

1、 陈桐生《〈孔子诗论〉研究》，中华书局2004年版。

2、 刘绍瑾《庄子与中国美学》，岳麓书社2007年版。

3、 徐复观《两汉思想史》，**学生书局1985年版。

4、 安居香山、中村璋八《纬书集成》，河北人民出版社1994年版。

5、 钟肇鹏《谶纬论略》，辽宁教育出版社1991年版。

6、 余敦厚《魏晋玄学史》，北京大学出版社2004年版。

7、 汤用彤《两汉魏晋南北朝佛教史》，北京大学出版社1997年版。

8、 孙昌武《佛教与中国文学》，上海人民出版社2007年版。

9、 霍然《中国美学主潮—宋代美学**》，长春出版社1997年版。

10、潘立勇《朱子理学美学》，东方出版社1999年版。

11、周群《儒释道与晚明文学**》，上海书店出版社2000年版。

12、梁启超《清代学术概论》，北京大学出版社1997年版。

13、佛雏《王国维诗学研究》，北京大学出版社2000年版。


教学大纲：

1、儒家“礼乐”与先秦文论 3学时

2、道家“自然之道”与文学创作理论 3学时

3、古代文论与佛教之道 3学时

4、谶纬与文学创作、文学理论 2学时

5、纬学中的诗论与乐论 2学时

6、玄学与魏晋南北朝文论 3学时

7、程朱理学与宋代文论 2学时

8、阳明心学与晚明文学** 3学时

9、西学东渐与文论转型 3学时


教学方式：本课程的课堂组织形式有三步骤：

1、 由教师概述每个专题的基本内容和概况，介绍相关的参考文献、书目与论文，并组织安排学生或小组的研讨内容；

2、 根据专题内容提出不同的问题，由学生发言，或在小组内进行讨论；

3、 最后由教师进行总结，提出观点和看法。


考核方法：平时课堂讨论发言为50%，期末书面报告为50%。

课程总结万能模板

写作思路：把自己对于某某学科的学习见解写出来。 本学期开设的**研究课程是一门很有用的学科。它不仅仅能够帮忙大学生解决现实中的需要，如毕业论文的撰写，更能提高大学生的素质，如创新精神的培养及创新潜力的提高。以下我将从几方应对这门课程的进行总结，并谈谈我对这门课程的感受。 一、课程学习资料 透过对本课程的学习，我们学会了知识创新、课题申请书及论文的撰写等知识、从而从必须程度上丰富了我们的知识，提高了我们的素质，使我们受益匪浅。更使我感受颇深的是知识创新。建设创新型国家的关键是靠创新型人才，创新型人才的培养关键是提高知识创新潜力。我们最重要的任务是将我们的相关知识透过不同程度地加工及运用转化成潜力。 二、课程讲授模式 本课程的课堂模式一反常态，学生转变主角，有学生进行备课及讲授。该模式分为两部分：第一部分由指定学生进行本节课程的讲解；第二部分由全体同学进行讨论，找出问题，解决问题。这种模式充分调动了所有同学的用心性，真正做到了学生与老师的互动，效果事半功倍。我个人很喜欢这种教学模式。 三、课堂外的学习 课堂外的学习是同学们掌握知识，提高感悟必不可少的过程。同学们在课堂外全身心地投入到本课程的学习当中，认真完成作业，真正做到学以致用。 以上就是我的总结和感受。透过对本课程的学习以及与老师和同学们的学习交流，我学到了很多东西，这必将对我今后的学习带给很大的帮忙。十分感谢刘老师和同学们的陪伴。

大学生年度总结怎么写啊？每个学年的都要。

大学年度总结应该包括以下几个方面： 1、本学期的学习情况介绍，用较长篇幅讲一下这学期自己的收获。 2、之后讲一下自己本学期的不足和缺点。 3、最后讲一下自己未来的发展方向。 下面介绍一篇大学年度总结范文： 时间飞快，我们渡过了整个大一的学习生活。立刻迎来大二的学习生活，回头想想这个学期，学校，班级，同学之间发生的事情都历历在目!这个学期的最后阶段，我总结一下我这个学期的各方面状况。大概能够归纳以下几个要点。 一、学习上 比起上个学期的学习生活，这个学期没有那时的相对简单，因为我们开了有关专业知识课程。如;解剖、营养、刚学的时候觉得有些吃力、甚至有些听不懂。但是时间长啦适应了老师的奖开放式也就习惯了这个学期的学习制度慢的跟上啦老师的讲课步骤。 有时在双休日阅读课外书，或读一些有关的书。将中的知识记下来。从而提高自己的知识面，拓宽自己的思考角度。在学习上有一样东西是十分重要的，那就是态度，只有有好的态度才能决定好的成败。还有一点我参加啦“兴牧杯”知识竞赛，既锻炼了自己，又使自己的专业知识有所提高，虽说最后的结果不是很理想，但我觉得也是受益匪浅。 二、生活上 和同学们和睦相处，建立好的同学关系，互帮互爱，构成**的自理自立的良好品德。宿舍是个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但各自的生活习性都不相同，这就需要大家相互理解、迁就，只有这样才能和好相处，为我们创造一个良好的学习和休息的环境。这个方面我们宿舍就做的很好。 三、娱乐上 除了课上跟着老师学习轮滑课下还和同学去操场、广场去练习花样轮滑，虽然滑的不好，但自我认为有了很大的提高，从中找到了其中的乐趣。有时在空闲时间还玩一些羽毛球，跑步等。俗话说’身体是**的本钱‘只有一个好的身体，才能使自己更健康。所以在学习中，也要做到劳逸结合。 综合上述，虽然我在这个学期有了必须的进步，但是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改善的问题。总之，我要发扬优点改正缺点。大学生活是宝贵的，我要珍惜剩下的读书机会，为自己创造更加完美的大学生活色彩。

学习总结范文

　　都说勤能补拙，但是勤要勤到点子上。
　　不要盲目的学习，做一道题要有一道题的收获。千万不要机械地做题，做对就算了，做错就看答案改正。做题要细细地做，知道题目在考什么知识点。做错了要分析自己哪里出错了，不要把问题归结到粗心，粗心的实质往往是不熟悉,是计算能力低下。找出问题有针对性地学习。做透一道题，就算一开始做错了，也比你机械地完成10道题更有收获。
　　另外要养成做笔记的习惯，但是做笔记不是叫你抄老师上课的板书，而是记录自己学习时的收获，一点一滴地累积，可以是一个不懂得字的读音，可以是文言文里一个不会的名词，可以是一个不懂的英语单词，也可以是一道做错的题目，或者一道做对的难题。
　　总结如下：
　　善于利用时间
　　在学习中，你不仅要懂得珍惜时间，更要学会运筹时间，使自己在最短的时间内，得到最大的学习效果。

　　合理分配精力
　　在学习中，你必须分清主次，合理地分配自己的精力，从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑，用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。

　　学会排除干扰
　　在学习中，来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率，你必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到最低。